Για πάντα παιδί!

Σάββατο, 25 Οκτωβρίου 2014

28η Οκτωβρίου: Ειρήνη και Πόλεμος.




       
 Με αφορμή την γιορτή της 28ης Οκτωβρίου προσπαθήσαμε να ευαισθητοποιήσουμε τα παιδιά γύρω από τις έννοιες ''Ειρήνη"  και ''Πόλεμος".
   Αρχικά είδαμε και ασχοληθήκαμε στον Παγκόσμιο χάρτη που βρίσκεται η χώρα Ιταλία που ήταν αυτή που ήθελε να εισβάλει στην Ελλάδα μας.

  

   Διαβάσαμε στα παιδιά το βιβλίο ''Ειρήνη" του Αριστοφάνη (σε διασκευή της Σοφίας Ζαραμπούκα) και στην συνέχεια τους δείξαμε φωτογραφικό εποπτικό υλικό με θέμα τον πόλεμο.





 Τα παιδιά έβγαλαν τα δικά τους συμπεράσματα και εξέφρασαν τις απόψεις τους.



Αφού όλα τα παιδιά προτίμησαν την Ειρήνη έμαθαν πώς αυτή συμβολίζεται!






   Διαβάσαμε ακόμα το πολύ όμορφο παραμύθι της Φρόσως Χατόγλου " Το κανόνι της Ειρήνης'' και με ομαδική δουλειά το αποτυπώσαμε !!!




Το έργο μας!!!!


Στο τέλος κλείσαμε μαθαίνοντας το ποίημα:

''Θέλω να ζήσω σ’ έναν κόσμο
όμορφο και ειρηνικό
που όλοι να με αγαπάνε
και όλους να τους αγαπώ.


Να σταματήσουν οι πολέμοι
να ζήσουν όλοι με χαρά
κι όπλα στα χέρια τους μην πάρουν
οι άνθρωποι άλλη φορά.''

Παρασκευή, 10 Οκτωβρίου 2014

Παίζω και μαθαίνω τα χρώματα



     Θέλοντας να δουλέψω το θέμα ''Χρώματα"  επέλεξα αυτό να γίνει μέσα από ευχάριστες στα παιδιά δραστηριότητες.

Δραστηριότητα 1η:  '' Τα χρώματα στο πάτωμα"

   Τοποθέτησα στρογγυλά χρωματισμένα κανσόν στο πάτωμα σε κάποια απόσταση μεταξύ τους. Κάθε παιδί σηκωνόταν με τη σειρά του και πηδούσε από χαρτονάκι σε χαρτονάκι ανάλογα με το χρώμα που εκφωνούσα ως  ''μάνα'' του παιχνιδιού.










Δραστηριότητα 2η:  '' Το αγαπημένο μου χρώμα"

       Κάθε παιδί πλησίαζε, επέλεγε το αγαπημένο του χρώμα μέσα από το αντίστοιχο κυκλικό χρωματιστό γλασσέ και το κολλούσε στον πίνακα αγαπημένων χρωμάτων. Επάνω στο γλασσέ έγραφαν το όνομα τους και μας δικαιολογούσαν την επιλογή τους. Στο τέλος καταμετρήσαμε τα χρώματα για να επιλέξουμε το αγαπημένο χρώμα της τάξης μας.
       Αγαπημένα χρώματα αναδείχθηκαν το ροζ και το κόκκινο που ισοβάθμησαν στην πρώτη θέση!! Το ροζ θύμιζε σε πολλά παιδιά παγωτό φράουλα, ενώ το κόκκινο ήταν αγαπητό λόγω του Ολυμπιακού, ομάδα της πόλης μας!!! Τέλος, το μαύρο και το μπλε χρώμα δεν επιλέχτηκε από κανένα παιδί...

















 

Δραστηριότητα 3η:  '' Η μαγική μπογιά"

    Σε λευκές κόλλες Α4 είχα από πριν  με λευκή κηρομπογιά σχεδιάσει το αρχικό γράμμα του ονόματος κάθε παιδιού (χωρίς φυσικά να το ξέρουν ή να το αντιληφθούν τα παιδιά). Τις μοίρασα αντίστοιχα στο κάθε παιδί και αφού τους ζήτησα να τις βάψουν με τις νερομπογιές σιγά - σιγά έβλεπαν με θαυμασμό να εμφανίζεται το αρχικό γράμμα του ονόματος τους...











Δραστηριότητα 4η:  '' Μαγειρεύουμε τα χρώματα"

    Φόρεσαν τα παιδιά στο ένα χέρι τους χειρουργικό γάντι και στην συνέχεια ανά ζευγάρι σηκώνονταν και αφού έριχνα διαφορετική μπογιά τέμπερα στο κάθε γάντι, καλούσα τα παιδιά να ''μαγειρέψουν τα χρώματα μέσα από χειραψία... Τα παιδιά βίωσαν την δημιουργία των υπόλοιπων χρωμάτων από την μίξη των βασικών.
(Θέλω να ευχαριστήσω την συνάδελφο Ράγκου Εύη για την ιδέα που μου έδωσε με τα γάντια.)










Δραστηριότητα 5η:  '' Το πολύχρωμο δένδρο"

    Όλα τα παιδιά σε ομαδική δουλειά ζωγράφισαν το πολύχρωμο δένδρο χρησιμοποιώντας τέμπερες και πινέλα, ενώ αποτύπωσαν με την παλάμη τους τα φύλλα του. Όλοι οι δημιουργοί - καλλιτέχνες υπέγραψαν στο τέλος με τ' όνομα τους και στολίσαμε με αυτό το υπέροχο έργο την τάξη μας!








 


Δραστηριότητα 6η:  '' Ο Έλμερ και το Ουράνιο τόξο"

    Διαβάσαμε το παραμύθι ο " Έλμερ και το Ουράνιο τόξο'' και ζωγραφίσαμε ότι μας άρεσε. Στη συνέχεια, αφού καθήσαμε κυκλικά, φωτίσαμε ένα CD με δυνατό φακό και τα παιδιά είδαν πάνω σ' αυτό να εμφανίζονται τα χρώματα του ουράνιου τόξου!



                                     






  Δραστηριότητα 7η:  '' Τα πολύχρωμα πουλάκια"

    Τα παιδιά - πουλάκια χωρίστηκαν σε ζευγάρια, ανάλογα με τα χρώματα που φορούσαν, με γκοφρέ κορδελίτσα στον καρπό. Ένα παιδί - ''μάνα'' διάλεγε  κάθε φορά χρωματιστό κανσόν και το έδειχνε ψηλά. Δύο παιδιά - κυνηγοί κυνηγούσαν τα ελεύθερα πουλάκια, που κάθε φορά έβγαιναν να πετάξουν, όταν η μάνα έδειχνε το αντίστοιχο χρώμα και τέλος όταν τα έπιαναν τα έβαζαν στο κλουβί! 







   




 


Κυριακή, 5 Οκτωβρίου 2014

Πρώτες μέρες στο Νηπιαγωγείο



     Από τις πρώτες μέρες εφαρμόσαμε το παρουσιολόγιο μας. Αποτελείται από ένα απλό χρωματισμένο γλωσσοπίεστρο με την φωτογραφία του κάθε παιδιού. Κάθε μέρα τα παιδιά που παραβρίσκονται τοποθετούν το ξυλάκι τους στην μολυβοθήκη που υποδηλώνει την παρουσία τους στο Σχολείο. Με αυτή τη διαδικασία στη συνέχεια, κάνουμε μαθηματικές ασκήσεις μετρώντας τα παρόντα και απόντα παιδιά, πόσα αγόρια, πόσα κορίτσια κλπ. 




 Με αφορμή τον μήνα που διανύουμε σιγά σιγά γνωρίζουμε την εποχή του Φθινοπώρου και τους μήνες του.
  
Διαβάσαμε το παραμύθι με τον Πάκι και την πρώτη μέρα στο σχολείο.

Με αυτή την ιστοριούλα τα παιδιά παρακινήθηκαν να μοιράζονται μέσα στη τάξη.

    Εμπεδώνουμε τους κανόνες συμπεριφοράς και συμπληρώνουμε νέους όπου χρειάζεται.

    Παίζοντας το παιχνίδι της αφής τα παιδιά γνώρισαν τα αντικείμενα που συνήθως χρησιμοποιούν καθώς και τη θέση που βρίσκεται το καθένα. Πρώτα τα είδαν, στην συνέχεια τα άγγιζαν χωρίς να τα βλέπουν και αφού τα αναγνώριζαν, τα κατανόμαζαν και έλεγαν την θέση τους στο χώρο. 






  Ένα από τ' αγαπημένα τραγούδια των παιδιών είναι το "Χόκυ Πόκυ". Τα παιδιά το λατρεύουν και το χορεύουν με χαρά.